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數(shù)學(xué)啟蒙從1歲開始,但90%的家長沒做對
  • 來源:愛和樂教育服務(wù)有限公司
  • 點擊數(shù):1846
  • 發(fā)布日期:2017-01-16



數(shù)學(xué),曾是多少媽媽讀書時代的噩夢啊,一上數(shù)學(xué)課就犯困的請自覺舉手!大學(xué)時候的微積分啊、線代啊、概率論,我的上帝啊,簡直是噩夢好嘛……


如果你也在擔(dān)心,寶寶長大像我們一樣變成數(shù)學(xué)小白可咋辦,那么恭喜你,今天的文章你一定要看看。
 
數(shù)學(xué)不是只有干巴巴的1+1=2,就算媽咪數(shù)學(xué)不好,也一樣可以帶寶寶玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),沒準(zhǔn)一個不小心就玩出個小學(xué)霸呢。當(dāng)然前提是你要保守秘密,千萬別用你的屈辱歷史影響了寶寶哦。
 
3歲前,寶寶對數(shù)學(xué)的認(rèn)知有多少? 
 
1、數(shù)字
 
2歲寶寶能明白數(shù)字“1”和“2”的概念。
 
2歲后開始理解計數(shù),能從1開始數(shù)幾個數(shù)字。
 
2、幾何形狀和空間關(guān)系
 
1歲后,寶寶能把大小、形狀相同的玩具配對。
 
1歲后,寶寶能摞起3-4塊積木。
 
3、測量
 
1歲后,寶寶會用水或沙子填滿容器,或者把容器倒空。
 
對于同樣的兩塊餅干,寶寶會覺得碎掉的那塊比完整的那塊更多。
 
2歲寶寶開始學(xué)習(xí)使用大、小、快、慢、輕、重等有對比含義的詞。
 
4、模式或推理
 
1歲后,寶寶能按簡單的模式,比如交替顏色的方式串珠子、排列積木。
 
2歲寶寶能聽從指示,按大小順序挑出積木。
 
2-3歲,寶寶能按顏色、形狀、大小等給玩具分類。
 
知道了不同階段的寶寶對數(shù)學(xué)的理解能力,我們就可以有的放矢,把數(shù)學(xué)融入到日常生活中。最好的啟蒙一定是潤物細(xì)無聲的,越自然越好,可千萬別鄭重其事地買來教具和練習(xí)冊,一本正經(jīng)地給寶寶上數(shù)學(xué)課,這樣只會讓他更早討厭數(shù)學(xué)而已。
 
這樣數(shù)數(shù),寶寶根本停不下來 
 
你以為數(shù)數(shù)就是讓寶寶抽象地從1數(shù)到10?也許寶寶能背得很溜,但卻理解不了數(shù)字背后的含義。為了避免這種尷尬,我們要讓數(shù)數(shù)變得生動起來。
 
給寶寶穿衣服時,可以數(shù)“一個扣子,兩個扣子”。每天的點心時間,我會鼓勵年糕自己數(shù)出餅干的數(shù)量,小家伙數(shù)得可開心啦。
 
再比如周末要帶小朋友去游樂場玩,寶寶很是期待,卻不太明白到底要等多久才是出發(fā)的日子,于是一天N遍地問你。這時候,我們可以在日歷本上圈出去游樂園的日子,然后和寶寶一起數(shù)一數(shù)還剩幾天。小家伙一定會每天好幾遍地跑到日歷本前,煞有介事地掰手指,數(shù)日子。不僅省去了一遍遍回答他的麻煩,還能讓寶寶自覺主動地練數(shù)數(shù),簡直太機智了有木有。
 
這樣認(rèn)識形狀,做個生活的小小觀察家 
 
認(rèn)識形狀是學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ),但要是你以為學(xué)習(xí)形狀就是這個樣子的,那你就out了。
 
我們可以在家,或者在外出時,和寶寶玩“找形狀”的游戲。“寶寶,找找看家里有多少圓圓的東西?”仔細(xì)一找,圓形的東西還真不少。碗是圓的,鍋子是圓的,鐘是圓的,小車的輪子是圓的,媽媽的帽子是圓的,爸爸的臉也是圓的。
 
這個游戲不僅能加深寶寶對形狀的理解,培養(yǎng)他的觀察能力和發(fā)散思維能力,還能成功吸引寶寶的注意力,絕對是外出時的必玩游戲之一。
 
這樣玩空間感,一點都不抽象 
 
讀書時班里的數(shù)學(xué)學(xué)霸都是空間感特別好的人,。所以我們要從娃娃抓起,從小培養(yǎng)寶寶的空間感。
 
生活中很多不起眼的游戲都能增強寶寶的空間感。比如和寶寶一起玩積木的時候問他,“是寶寶搭的房子高,還是媽媽搭的房子高呀?”
 
給寶寶兩個不同大小的箱子,讓他把玩具放進(jìn)去。“寶寶,箱子里有什么呀?哦,原來是寶寶的毛絨玩具啊。那這兩個箱子,誰能裝下更多的玩具呢?”
 
另外夏天到了,寶寶最愛玩水啦。給他兩個杯子和一盆水,小家伙就能專注地玩很久呢。把杯子裝滿,倒空,把水從一個杯子倒到另一個杯子。不僅培養(yǎng)了空間感,也是對測量的一種練習(xí)。
 
這時媽媽若再加上一些引導(dǎo),那就更完美啦。“寶寶,能幫媽媽裝半杯水嗎?哪個杯子里的水更多呀?”這樣就把分?jǐn)?shù)和多少的概念都融入到游戲中了。
 
大小、多少、輕重的概念,也可以輕松get 
 
在超市買東西時,讓寶寶一手拿蘋果,一手拿葡萄,然后問他,“寶寶,是蘋果重,還是葡萄重呢?”寶寶回答完,還可以帶他去稱重的地方驗證一下。
 
和寶寶在小區(qū)里散步,“寶寶,是你的腳大,還是媽媽的腳大呀?”比一比腳的大小,還可以數(shù)一數(shù),媽媽走一步,寶寶要走幾步。
 
寶寶吃餅干的時候,在餐盤左邊擺上2塊,餐盤右邊擺上3塊,然后問他,“寶寶,哪一邊的餅干多呢?”
 
就是這樣,只要媽媽有心,生活中什么都能拿來比一比,量一量,無處不數(shù)學(xué)。

 
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