怎樣培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力?
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- 發(fā)布日期:2016-09-19
頂著明星父母的光環(huán),星二代們總是比其他人更受關(guān)注。如今,越來(lái)越多的明星家長(zhǎng)們開(kāi)始注重孩子的教育,很多星二代都能掌握好幾門(mén)語(yǔ)言?,F(xiàn)在就來(lái)看看星二代們誰(shuí)最具有語(yǔ)言天賦! 楊冪女兒小糯米:普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ) 楊冪2014年生下與劉愷威之女小糯米后,對(duì)女兒十分保護(hù),從未公開(kāi)曬娃,一直由在香港的爺爺奶奶照顧。楊冪的公公劉丹受訪時(shí)爆料稱,孫女小糯米廣東話、英語(yǔ)和普通話3種語(yǔ)言都說(shuō)得很好,發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。 郭晶晶兒子霍中曦:普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ) 郭晶晶兒子霍中曦是霍家第四代嫡孫,雖然在身家背景上已經(jīng)比其他小孩領(lǐng)先很多,但郭晶晶為了讓兒子在語(yǔ)言智能開(kāi)發(fā)上也贏在起跑線,用粵話、普通話及英文三語(yǔ)與霍中曦對(duì)話。 劉燁兒子諾一:普通話、東北話、法語(yǔ)、英語(yǔ) 劉燁兒子諾一在《爸爸去哪兒3》中表現(xiàn)出超強(qiáng)的語(yǔ)言天賦,會(huì)說(shuō)普通話、法語(yǔ)、英語(yǔ),還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一句東北話。劉燁曾在采訪中說(shuō):“安娜、霓娜、諾一在一起時(shí)就會(huì)講法語(yǔ)或英語(yǔ),所以他們之間有秘密就用法語(yǔ)、英語(yǔ)交流,因?yàn)槲衣?tīng)不懂。我呢,屬于沒(méi)有秘密的,因?yàn)槲腋麄內(nèi)魏我粋€(gè)說(shuō)中文,他們都懂,所以我在他們面前屬于沒(méi)有秘密的。” 吳尊女兒Neinei:普通話、閩南話、英語(yǔ)、馬萊語(yǔ) 男神吳尊的女兒Neinei從小生活在文萊,雖然在生活中常用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和英文,可身為華裔的吳尊還是會(huì)在生活中猛教女兒中文,每周還會(huì)送Neinei去當(dāng)?shù)厝A人開(kāi)辦的中文課堂學(xué)習(xí)。在接受采訪時(shí),吳尊表示,希望Neinei以后能學(xué)會(huì)六七種語(yǔ)言。 那么如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力呢?其實(shí)只要父母足夠用心和認(rèn)真,學(xué)語(yǔ)言并沒(méi)有那么難。 人的語(yǔ)言發(fā)展有一定的規(guī)律,一般來(lái)說(shuō),六歲以前是語(yǔ)言發(fā)展的黃金期,如果大人能夠在這一時(shí)期為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,對(duì)于一個(gè)智力正常的孩子來(lái)說(shuō)掌握兩到三種語(yǔ)言的日常運(yùn)用是完全可能的。 8-12個(gè)月對(duì)于寶寶們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。很多寶寶是在這個(gè)階段開(kāi)始發(fā)出他們?nèi)松?dāng)中的第一個(gè)有意識(shí)的音符,第一個(gè)完整的單詞,第一句完整的話,第一次叫爸爸媽媽,第一次叫爺爺奶奶。 這個(gè)階段內(nèi),爸爸媽媽可以遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由近而遠(yuǎn)的規(guī)則,從最簡(jiǎn)單的爸爸媽媽、爺爺奶奶、桌子、椅子等開(kāi)始,不斷重復(fù),刺激孩子的語(yǔ)言能力。盡量少做手勢(shì),不要養(yǎng)成用手勢(shì)代替語(yǔ)言的習(xí)慣。此外還要多給孩子讀書(shū)。 孩子在8-18個(gè)月應(yīng)該說(shuō)是在一個(gè)語(yǔ)言積累期,可不要低估了孩子在這一階段的語(yǔ)言儲(chǔ)備,他們會(huì)在日常的生活當(dāng)中觀察、模仿、實(shí)踐。 此時(shí)的孩子一般都是在有意識(shí)地運(yùn)用語(yǔ)言,他們會(huì)很多的語(yǔ)言片段,就好像是雙手攥滿了珍珠,卻不知道如何將它們串起來(lái)運(yùn)用自如。此時(shí),家長(zhǎng)所要做的就是給他們更多更規(guī)范的示范,碰到表述錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)糾正,不管當(dāng)下他們懂不懂,都是一種積累和儲(chǔ)備。 18—36個(gè)月是孩子的語(yǔ)言爆發(fā)期,很多孩子會(huì)在這一階段一下子講很長(zhǎng)的句子,而且是有意識(shí)的,很主動(dòng)的表述。這個(gè)階段的孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面有兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是特別會(huì)模仿,另一個(gè)特點(diǎn)是他們一般都很難分清事物之間的邏輯關(guān)系,這就影響到了他們的表述。 因?yàn)槟挲g太小的原因,孩子還不能分辨事物之間的因果關(guān)系,前后關(guān)系,會(huì)犯一些前言不搭后語(yǔ),自相矛盾的毛病,但家長(zhǎng)們對(duì)此也不用太心急,有些毛病會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自行糾正。 3歲之后,就進(jìn)入了語(yǔ)言規(guī)范期,很多孩子上了幼兒園以后,口語(yǔ)發(fā)音會(huì)在一夜之間突飛猛進(jìn),他們的語(yǔ)言表述條理較清晰,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),與大人交流一般的生活話題已經(jīng)沒(méi)有什么障礙了。這個(gè)階段主要是訓(xùn)練孩子綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,只要有機(jī)會(huì),就讓他在人前去說(shuō),去表達(dá),去犯各種各樣的錯(cuò)誤。 這一階段的孩子如果有條件多帶他到外面走一走,學(xué)會(huì)觀察大自然,進(jìn)一步學(xué)會(huì)思考,可以嘗試著讓他們做一些口頭小作文,這對(duì)于他們的獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)和以后的作文啟蒙都是很有幫助的。
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