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- 發(fā)布日期：2016-08-27
一天帶兒子下樓，迎面遇上了他的小伙伴凡凡和他媽媽，還沒(méi)站定，凡凡就沖著兒子撩過(guò)來(lái)一巴掌。兒子當(dāng)時(shí)就懵了，我立馬蹲下身?yè)ё∷?；凡凡媽媽也迅速扯開(kāi)凡凡，然后摸摸我兒子的臉說(shuō)，哥哥這樣做不對(duì)，他沒(méi)有你棒，你別生氣。接著拉過(guò)凡凡的小手嚴(yán)肅地說(shuō)，你這樣非常不好。
凡凡還沒(méi)到三歲，一副笑瞇瞇的樣子，我估摸他沒(méi)有惡意，而凡凡媽處理得也不賴。兒子他也只是愣了兩三秒，然后和沒(méi)事了一樣。所以我雖然心痛，也沒(méi)覺(jué)得生氣。只和凡凡說(shuō)，你以后可以輕輕摸弟弟，不要打他！
我沒(méi)有讓孩子打回去，但是卻在思考，孩子下次再遇到這樣的情況該怎么辦？老這樣，他是不是會(huì)變得很懦弱?。课沂遣皇窃撟屗蜻^(guò)去呢？
被打有沒(méi)有受傷害要聽(tīng)孩子自己說(shuō)。
和凡凡他們告別，我問(wèn)兒子，你痛嗎？
他搖搖頭：不痛。
我又問(wèn)，你生氣嗎？他說(shuō)不生氣。
因?yàn)閮鹤有愿衿珒?nèi)向，我還是想再確認(rèn)，你不生氣嗎？
他說(shuō)，嗯，我比凡凡哥哥棒！
我松了一口氣，說(shuō)明這事我們看得很大，但他并沒(méi)有很在意。而凡凡媽媽事后的彌補(bǔ)也很好地疏導(dǎo)了他懵逼瞬間的情緒起伏。
所以孩子有沒(méi)有受傷害，受傷害的程度有多深，我們的感受和判斷并不準(zhǔn)確。我們的感受不代表他人的感受，同樣的，大人的感受也不等同于孩子的。
我又想起另一次，兒子也是和凡凡在玩，也是很突然，凡凡突然把兒子手里的餅干給打掉了，見(jiàn)餅干碎了一地，兒子傷心地大哭起來(lái)。
被扇一巴掌和被打掉一塊餅干，在大人的世界哪個(gè)更嚴(yán)重？毋庸置疑一定是前者，因?yàn)榘驼埔馕吨饑?yán)啊，小小餅干哪能和尊嚴(yán)比？
但是在我兒子眼中，很愛(ài)的餅干才是最珍貴的，被弄丟了不再能吃那是真正傷到他了，被扇巴掌也許會(huì)感受疼與不疼，但他還聯(lián)系不上尊嚴(yán)。
那一刻我才突然明白，被打未必一定受傷害，到底什么體會(huì)，我們要通過(guò)孩子的反應(yīng)去判斷，要去了解他最直接的感受。
被打了打回去一定行嗎？
有一次在早教班，我看到一個(gè)兩歲多的小男孩去搶差不多大的另一個(gè)小男孩手里的玩具，被搶的小男孩被推了一下重心不穩(wěn)一屁股坐在了地上，他哇地大哭起來(lái)。
“有什么好哭的，你搶回來(lái)就是了！”見(jiàn)孩子被欺負(fù)，媽媽很著急，還恨鐵不成鋼地說(shuō)了一句：“整天只知道哭哭哭，沒(méi)用。”小男孩哭得更傷心了……
其實(shí)，他被推倒的那一刻可能是屁股痛了，可能是有點(diǎn)被嚇到。但媽媽那種著急、緊張和埋怨的情緒會(huì)讓小男孩把這件事放大。
如果我們的寶寶并沒(méi)有因?yàn)楸淮蚨鴳嵟⒖謶只蛘呶?，我們完全沒(méi)必要再?gòu)?qiáng)化這件事情，這反倒會(huì)讓他覺(jué)得害怕。
必要的時(shí)候，我們的確需要教會(huì)孩子反擊，但如果孩子并沒(méi)有覺(jué)得被欺負(fù)，又或者能很快地平復(fù)自己的情緒，真也不用大驚小怪，非得讓他覺(jué)得是被欺負(fù)了。
你讓孩子打，他一定會(huì)打回去嗎？如果他內(nèi)心不愿意，你是不是又會(huì)說(shuō)他膽小不勇敢呢？他要是回?fù)袅?，沒(méi)有打贏呢？這只會(huì)讓他受到更大的傷害，會(huì)對(duì)自己不自信。大人對(duì)孩子情緒的正確理解，才是對(duì)他最大的支持!
孩子被打，到底該怎么做？
我并不建議孩子被打就直接打回去，因?yàn)楸┝π袨橹粫?huì)讓暴力升級(jí)。但并不代表，被傷害了，要一味地忍讓。
不管孩子有沒(méi)有受傷害，都得告訴他最基本的原則。
是非觀念必須明確，要告訴孩子打人是不對(duì)的。而且，要是有別人打你，就算你不痛，也要告訴別人，“你是不對(duì)的，你不能打我。”
教孩子增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
孩子被打，爸媽最擔(dān)心的就是孩子不還手，會(huì)不會(huì)心里委屈難過(guò)，以后不自信？
所以你要教會(huì)孩子一些震懾對(duì)方的小技巧，讓孩子增強(qiáng)自我意識(shí)。
告訴孩子，如果別人打你了，并不是你弱，而是你比他更懂事，但是你不用怕他。
告訴孩子，如果你很生氣，你就要有生氣的表情，讓對(duì)方感受到；當(dāng)你覺(jué)得被欺負(fù)了，你要顯示勇敢的表情。
這是美國(guó)兒童心理專家Michael Borba的建議，在被欺負(fù)時(shí)，你臉上怎樣的表情比你說(shuō)的是什么更重要。
你也得讓孩子知道，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了防止對(duì)方進(jìn)一步侵犯，要立刻推開(kāi)他，并且迅速離開(kāi)。如果對(duì)方還是繼續(xù)追打，一定要大聲喊叫，尋找大人的保護(hù)。要讓孩子明白，大人是可以保護(hù)他的。
孩子還手，不要責(zé)怪他。
如果孩子自己打回去了，請(qǐng)不要責(zé)怪他，要不然他會(huì)覺(jué)得異常委屈，為什么被打了媽媽還幫別人。
而是該問(wèn)問(wèn)他被打的感受，表達(dá)自己的共鳴；再聊聊打回去后的感受。如果孩子的情緒被排解了，告訴他回?fù)粢惨m可而止，注意分寸，別人不再欺負(fù)你，你的回?fù)粢惨Ｖ埂?/span>
告訴孩子，被欺負(fù)要告訴爸媽。
要和孩子強(qiáng)調(diào)，如果遇到類似的情況，記得回來(lái)告訴爸爸媽媽。要他明白爸媽永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)他、理解他，也愿意幫助他更好地應(yīng)對(duì)不同的局面。尤其是內(nèi)向的孩子，一定不要讓他們把不愉快的情緒壓在心底。
有時(shí)候別怕孩子吃虧，因?yàn)樽尯⒆觽儗W(xué)會(huì)自己處理沖突也很重要。
三歲前的孩子打人，大多數(shù)是因?yàn)閯?dòng)作比語(yǔ)言發(fā)展得快，他還不怎么會(huì)表達(dá)各種情緒；或者他只是想引起別人的注意；又或者他喜歡另一個(gè)小朋友、想和他一起玩。
你的過(guò)多參與，也許會(huì)讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)回應(yīng)對(duì)方，失去積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，要知道在多次的博弈之后，孩子才能找到保護(hù)自己和不受傷的最佳準(zhǔn)則。
教會(huì)他自己去化解內(nèi)心的不快樂(lè)和憤怒，才是人生中更重要的課程。
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