- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2013-08-28
導(dǎo)讀： 手又被成為第二個大腦，因此手部的活動越多，大腦的活動也越活躍。右手能刺激左腦，而左手能刺激右腦，只有同時活動雙手，才能讓左、右腦均衡發(fā)展。
6-15個月：讓孩子體會各種觸感
1、觸感骰子
效果：觸感骰子的每一面，就能體會不同的觸感。
玩法：
(1)準備不同才知的紙(牛奶盒、彩色紙、硬紙板等)或布料(毛巾、麻布等)、膠水和見到。
(2)把牛奶盒減成正六面體的形狀，完后用白紙封住頂部。
(3)在制作好的盒子每一面分別粘帖不同材質(zhì)的紙或布料，就制成了觸感骰子。
(4)跟孩子一起擲骰子，然后用手出沒朝上的一面。觸摸骰子時，還可以閉上眼睛。
2、只屬于我的秘密抽屜
效果：在收藏物品的過程中，可以培養(yǎng)思考能力，而且經(jīng)由推拉抽屜的動作，能提高手部和雙臂的力量。
玩法：
(1)準備抽屜柜和玩具。
(2)挑選和孩子的腰部一樣高的抽屜柜，然后讓孩子把玩具放進抽屜內(nèi)。
(3)不然孩子推拉的抽屜可以用膠帶固定。
(4)讓孩子肚子推拉抽屜，并反復(fù)地裝玩具。但是，要注意防治孩子的小手被抽屜夾住。
15-24個月：同時刺激左右腦
1、扣紐扣的游戲
效果：口紐扣的游戲，能提高手部的靈活性。
玩法：
(1)準備帶有鈕扣的衣服。剛開始的時候，最好準備孩子喜歡的衣服。
(2)首先，用帶有大鈕扣的衣服玩游戲。讓孩子把鈕扣扣到衣服的鈕扣孔內(nèi).
(3)還可以同時做數(shù)鈕扣的數(shù)量、猜鈕扣的顏色和按鈕扣的數(shù)量將衣服分類等游戲。
(4)等孩子掌握扣鈕扣的方法后，再換成用帶有小鈕扣的衣服，讓孩子把鈕扣扣到扣孔內(nèi)。
2、在鋁箔紙上刻畫圖案的游戲
效果：用雙手觸摸鋁箔紙，并用語言表達自己的感覺，以此可以刺激左、右腦。
玩法：
(1)準備鋁箔紙和硬幣。
(2)讓孩子觸摸鋁箔紙，并了解鋁箔紙的特性。
(3)把硬幣放在鋁箔紙的下方，然后用手輕輕地摩擦鋁箔紙。一次看到印在鋁箔紙上的硬幣圖案。
(4)印出硬幣的正面和反面圖案，然后讓孩子用語言表達摩擦鋁箔紙時的感覺。
24-36個月：促進創(chuàng)造力思維的發(fā)育
1、手指娃娃游戲
效果：用富有個性的聲音和手部動作表現(xiàn)不同人物的性格特征，可以培養(yǎng)寶寶的想象力，提高語言能力。
玩法：
(1)準備厚彩紙、塑料槍、膠帶和剪刀等物品。
(2)在厚彩紙上化出童話故事里的主角。
(3)剪裁出扇形紙片，然后卷成尖帽的形狀，最后把步驟2的圖案粘帖在尖帽形狀的紙片上。
(4)媽媽和孩子分別把尖帽形狀的紙片戴在手指上，然后扮演童話故事里的主角，做手指娃娃游戲。
2、用手制造影子
效果：隨著燈光亮度的變化和手部的變化，能改變影子的形狀。該游戲能夠培養(yǎng)寶寶的觀察力和探索欲。
玩法：
(1)關(guān)掉室內(nèi)的照明燈，然后點亮手電筒或蠟燭。
(2)在手電筒、蠟燭和槍斃之間晃動雙手，同時觀察映在墻壁上影子的形狀。
(3)改變燈光的亮度或物體的距離，同時觀察影子的變化情況。
可愛的媽咪們，快點帶著可愛的寶貝一起來動動手，開發(fā)大腦吧！
